انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Julie U. Ibiam · Peerford

University of Nigeria / الباحثون

JI

Julie U. Ibiam

University of Nigeria

ينشر منذ 2019، وآخر منشور في 2020

Education
Clinical Psychology
General Health Professions
Health
Nutrition and Dietetics
Psychiatry and Mental health

السجل على OpenAlex

المنشورات: 52019–2020
الاستشهادات: 10لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.601.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 5 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 5 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المنشورات

5 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Assessment of the Efficacy of Creativity-Based Instructional Model on Scientific Attitude in Basic Science and Technology Among Pupils
2020Global Journal of Health Scienceمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي3 استشهادات10.5539/gjhs.v12n5p1
Parental Demographic Variables as Determinants of Knowledge of Nutritional Needs of Preschoolers in North Central Zone, Nigeria

تنزيل السيرة الذاتية:PDF · Word

المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات

هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المجالات الفرعية

Education480‎%‎
Clinical Psychology120‎%‎
General Health Professions120‎%‎
Health120‎%‎
Nutrition and Dietetics120‎%‎
Psychiatry and Mental health120‎%‎
Safety Research120‎%‎

Health Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Early Childhood Education and Development2
Adolescent Sexual and Reproductive Health1
African Education and Politics1
Child Abuse and Trauma1
Child Nutrition and Feeding Issues1
Child Nutrition and Water Access1
Education and Critical Thinking Development1
Educational Assessment and Pedagogy1
Educational Methods and Outcomes1
Intimate Partner and Family Violence1
Parental Involvement in Education1
Poverty, Education, and Child Welfare1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

60‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة3333333الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

جنوب أفريقيا3

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of AbujaNG5 أبحاث
FCT College of EducationNG4 أبحاث
University of the Free StateZA3 أبحاث
Ebonyi State UniversityNGبحثان
Dominican University, IbadanNGبحثان
Federal University of Technology MinnaNGبحث واحد

أوعية النشر

Global Journal of Health Science5

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 5 · 100‎%‎مجاني للقراءة والنشر

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد3
2القضاء التام على الجوع1
16السلام والعدل والمؤسسات القوية1

الأكثر استشهادًا

Assessment of the Efficacy of Creativity-Based Instructional Model on Scientific Attitude in Basic Science and Technology Among Pupils
Global Journal of Health Science4
20203 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Estimation of the Predictive Powers of Teachers’ Pedagogical Skills on Pupils’ Academic Achievement in Christian Religious Studies in South-East, Nigeria
Global Journal of Health Science4
20193 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Parental Demographic Variables as Determinants of Knowledge of Nutritional Needs of Preschoolers in North Central Zone, Nigeria
Global Journal of Health Science2
2020استشهادانوصول مفتوح · ماسي
Effects of Caregivers’ Training Programme on Preschoolers’ Socio-Emotional Readiness for Transition From Kindergarten to Primary One in Rivers State
Global Journal of Health Science4
2020استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
Estimation of the Predictive Powers of Parental Support and Domestic Violence on Child Abuse Among Primary School Pupils in South-East, Nigeria
Global Journal of Health Science16
2019استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي

2020

Global Journal of Health Science

مجلة

وصول مفتوح

استشهادان

10.5539/gjhs.v12n5p10

Effects of Caregivers’ Training Programme on Preschoolers’ Socio-Emotional Readiness for Transition From Kindergarten to Primary One in Rivers State

2020Global Journal of Health Scienceمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسياستشهاد واحد10.5539/gjhs.v12n5p30

Estimation of the Predictive Powers of Teachers’ Pedagogical Skills on Pupils’ Academic Achievement in Christian Religious Studies in South-East, Nigeria

2019Global Journal of Health Scienceمجلةوصول مفتوح3 استشهادات10.5539/gjhs.v11n14p30

Estimation of the Predictive Powers of Parental Support and Domestic Violence on Child Abuse Among Primary School Pupils in South-East, Nigeria

2019Global Journal of Health Scienceمجلةوصول مفتوحاستشهاد واحد10.5539/gjhs.v11n14p23