FOMSI, Esther Fabiawari

University of Port Harcourt

ينشر منذ 2010، وآخر منشور في 2023

Education
Communication
Computer Science Applications
General Health Professions
Information Systems
Library and Information Sciences

السجل على OpenAlex

المنشورات: 92010–2023
الاستشهادات: 10لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.701.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 11‎%‎1 من 9 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 78‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 7 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

9 إجمالًا

EASE OF USE OF DIGITAL PLATFORMS FOR EDUCATIONAL PURPOSES: PERCEPTION OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS, TEACHERS AND ADMINISTRATORS
2023EPRA International Journal of Research & Development (IJRD)مجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسيالمؤلف المراسلاستشهادان10.36713/epra12534
Curriculum alignment: An evaluation of the major determinants at the college of health sciences university of Port Harcourt

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education667‎%‎
Communication111‎%‎
Computer Science Applications111‎%‎
General Health Professions111‎%‎
Information Systems111‎%‎
Library and Information Sciences111‎%‎
Public Health, Environmental and Occupational Health111‎%‎

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Technology-Enhanced Education Studies4
E-Learning and Knowledge Management1
Education and Critical Thinking Development1
Education and Technology Integration1
Educational Methods and Media Use1
Higher Education Learning Practices1
Innovations in Medical Education1
Library Science and Information Literacy1
Mobile Learning in Education1
Online and Blended Learning1
Open Education and E-Learning1
Primary Care and Health Outcomes1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

33‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111222الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الولايات المتحدة2
المملكة المتحدة1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

World BankUSبحثان
Rivers State UniversityNGبحثان
University of ExeterGBبحث واحد

أوعية النشر

Advances in Research1
Book Publisher International (a part of SCIENCEDOMAIN International)1
EPRA International Journal of Multidisciplinary Research (IJMR)1
EPRA International Journal of Research & Development (IJRD)1
Global Journal of Educational Research1
International Journal of TROPICAL DISEASE & Health

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد5
3الصحة الجيدة والرفاه1

الأكثر استشهادًا

Internet literacy for research development among lecturers in tertiary institutions in Rivers State, Nigeria
Journal of Emerging Trends in Educational Research and Policy Studies4
20106 استشهاداتأعلى 10% عالميًا
EASE OF USE OF DIGITAL PLATFORMS FOR EDUCATIONAL PURPOSES: PERCEPTION OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS, TEACHERS AND ADMINISTRATORS
EPRA International Journal of Research & Development (IJRD)3
2023استشهادانوصول مفتوح · ماسي
Curriculum alignment: An evaluation of the major determinants at the college of health sciences university of Port Harcourt

World Journal of Advanced Research and Reviews

المؤلف الرئيسي

استشهاد واحد

IMPACT OF COMPUTER-AIDED DESIGN AND DRAFTING ON STUDENTS’ ATTITUDE AND PERFORMANCE IN TECHNICAL DRAWING IN UNITY COLLEGES IN PORT HARCOURT

2023EPRA International Journal of Multidisciplinary Research (IJMR)مجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسيالمؤلف المراسل0 استشهاد10.36713/epra12535

Awareness and Attitude of Social Studies Teachers on the Use of Social Studies Apps for Teaching

2023Advances in Researchمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.9734/air/2023/v24i4944

Awareness, Utilization and Effectiveness of the Macarthur's Foundation Clinical Skills Laboratory of the University of Port Harcourt Teaching Hospital

2023Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)مجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.5281/zenodo.7808435

Online Learning in the 21st Century: Perspectives from the University of Port Harcourt, Nigeria

2021Book Publisher International (a part of SCIENCEDOMAIN International)فصل في كتابالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.9734/bpi/idhr/v6/2616e

Online Learning Using Google Classroom: Undergraduate Medical Students and Paediatric Residents Perspectives in the University of Port Harcourt, Nigeria

2020International Journal of TROPICAL DISEASE & Healthمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسياستشهاد واحد10.9734/ijtdh/2020/v41i1830376

Use of wikis as a collaborative ICT tool for extending the frontiers of knowledge in tertiary institutions

2017Global Journal of Educational Researchمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.4314/gjedr.v16i1.9

Internet literacy for research development among lecturers in tertiary institutions in Rivers State, Nigeria

2010Journal of Emerging Trends in Educational Research and Policy Studiesمجلةالمؤلف الرئيسي6 استشهادات

Journal of Emerging Trends in Educational Research and Policy Studies1

World Journal of Advanced Research and Reviews1

إتاحة القراءة

78‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 4 · 44‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 2 · 22‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
أخضر 1 · 11‎%‎نسخة في مستودع
مغلق 2 · 22‎%‎خلف جدار دفع

World Journal of Advanced Research and Reviews

2023استشهاد واحدوصول مفتوح · هجين

Online Learning Using Google Classroom: Undergraduate Medical Students and Paediatric Residents Perspectives in the University of Port Harcourt, Nigeria

International Journal of TROPICAL DISEASE & Health

2020استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي

IMPACT OF COMPUTER-AIDED DESIGN AND DRAFTING ON STUDENTS’ ATTITUDE AND PERFORMANCE IN TECHNICAL DRAWING IN UNITY COLLEGES IN PORT HARCOURT

EPRA International Journal of Multidisciplinary Research (IJMR)4

20230 استشهادوصول مفتوح · ماسي