Oluwatomi Modupeola Alade

University of Lagos

ينشر منذ 2016، وآخر منشور في 2026

Education
Safety Research
Applied Mathematics
Management Science and Operations Research
Applied Psychology
Cognitive Neuroscience

السجل على OpenAlex

المنشورات: 92016–2026
الاستشهادات: 7لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.671.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 11‎%‎1 من 9 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 67‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 6 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

المنشورات

9 إجمالًا

ASSESSMENT OF THE KNOWLEDGE, USE AND ETHICS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE AMONG UNDERGRADUATES IN OGUN STATE PUBLIC UNIVERSITIES
2026MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONSمجلة0 استشهاد10.64290/mauijef.v2i1.41
RELATIONSHIP BETWEEN MISKEYING ERRORS IN HIGH-STAKES TESTING AND ACADEMIC PERFORMANCE OF SENIOR SECONDARY STUDENTS IN LAGOS STATE
2026

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education333‎%‎
Safety Research333‎%‎
Applied Mathematics222‎%‎
Management Science and Operations Research222‎%‎
Applied Psychology111‎%‎
Cognitive Neuroscience111‎%‎
Experimental and Cognitive Psychology111‎%‎
Information Systems111‎%‎
Information Systems and Management111‎%‎

Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Mathematics Education and Pedagogy2
Academic integrity and plagiarism1
Creativity in Education and Neuroscience1
Diverse scientific research topics1
E-Learning and COVID-191
Education and Critical Thinking Development1
Education and Learning Interventions1
Educational Leadership and Innovation1
Ethics and Social Impacts of AI1
Ethics in Business and Education1
Human Resource Development and Performance Evaluation1
Knowledge Management and Technology1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Federal College of Education, KanoNGبحث واحد

أوعية النشر

MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONS2
Aminu Kano Academic Scholars Association Multidisciplinary Journal1
Contemporary Educational Researches Journal1
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE)1
Journal of Educational Research and Practice1
The African Journal of Behavioural and Scale Development Research

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد8

الأكثر استشهادًا

Impact of Frequency of Testing on Study Habit and Achievement in Mathematics Among Secondary School Students in Ogun State, Nigeria
Journal of Educational Research and Practice4
20173 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Factors Influencing Candidates’ Performance in English Language and Mathematics at West African Senior School Certificate Examination
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE)4
2017استشهادانوصول مفتوح · ماسي
Pre-service teachers’ perceptions and readiness to embrace AI-based assessment and grading systems: Implications for future educational practices

MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONS

Pre-service teachers’ perceptions and readiness to embrace AI-based assessment and grading systems: Implications for future educational practices

2025Aminu Kano Academic Scholars Association Multidisciplinary Journalمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسياستشهاد واحد10.64726/vwxssv29

Construction and Standardization of Economics Achievement Test Using Classical Testing and Item Response Methods

2023The African Journal of Behavioural and Scale Development Researchمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.58579/ajb-sdr/5.1.2023.28

Effectiveness of meta-cognitive strategies on achievement in creative writing among primary school pupils in Lagos State

2022Contemporary Educational Researches Journalمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد10.18844/cerj.v12i1.6390

Impact of Frequency of Testing on Study Habit and Achievement in Mathematics Among Secondary School Students in Ogun State, Nigeria

2017Journal of Educational Research and Practiceمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي3 استشهادات10.5590/jerap.2017.07.1.01

Factors Influencing Candidates’ Performance in English Language and Mathematics at West African Senior School Certificate Examination

2017International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE)مجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهادان10.11591/ijere.v6i3.9066

إتاحة القراءة

67‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 4 · 44‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 1 · 11‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
برونزي 1 · 11‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح
مغلق 3 · 33‎%‎خلف جدار دفع

Aminu Kano Academic Scholars Association Multidisciplinary Journal4

2025استشهاد واحدأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · هجين

Effectiveness of meta-cognitive strategies on achievement in creative writing among primary school pupils in Lagos State

Contemporary Educational Researches Journal4

2022استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي