انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Gabriel Kumah · Peerford

Presbyterian University, Ghana / الباحثون

GK

Gabriel Kumah

Presbyterian University, Ghana

ينشر منذ 2022، وآخر منشور في 2026

Education
Social Psychology
Developmental and Educational Psychology

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 42022–2026
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 4 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 4 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education4100‎%‎
Social Psychology250‎%‎

المسيرة المهنية

في الأبحاث

Presbyterian University, Ghana3 أعمال
Abetifi Presbyterian College of Educationعمل واحد

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

4 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Child Development in a Religio-Plural Ghana
2026Jumuga Journal of Education Oral Studies and Human Sciences (JJEOSHS)مجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.35544/jjeoshs.v9i2.205
THE PROSPECTS AND CHALLENGES OF OPEN EDUCATION AND E-LEARNING IN RELIGIOUS AND MORAL EDUCATION (R.M.E.) IN GHANA
2026

Developmental and Educational Psychology125‎%‎

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Education and Islamic Studies2
Religious Education and Schools2
African cultural and philosophical studies1
Child and Animal Learning Development1
Cultural Differences and Values1
Educational Assessment and Pedagogy1
Educational Leadership and Innovation1
Emotional Intelligence and Performance1
Higher Education Research Studies1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

25‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الولايات المتحدة1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Holy Family HospitalGHبحثان
Ghana Education ServiceGHبحثان
Saint Joseph's CollegeUSبحث واحد
Berekum College of EducationGHبحث واحد
Abetifi Presbyterian College of EducationGHبحث واحد
Wesley College of EducationGHبحث واحد
University of Cape CoastGHبحث واحد

أوعية النشر

E-Journal of Humanities Arts and Social Sciences1
European Journal of Open Education and E-learning Studies1
Ghana Journal of Education Issues and Practice (GJE)1
Jumuga Journal of Education Oral Studies and Human Sciences (JJEOSHS)1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 3 · 75‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 1 · 25‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 4

Kwame Nkrumah University of Science and Technology1
University of Ghana1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد3
16السلام والعدل والمؤسسات القوية1

الأكثر استشهادًا

Child Development in a Religio-Plural Ghana
Jumuga Journal of Education Oral Studies and Human Sciences (JJEOSHS)16
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي
THE PROSPECTS AND CHALLENGES OF OPEN EDUCATION AND E-LEARNING IN RELIGIOUS AND MORAL EDUCATION (R.M.E.) IN GHANA
European Journal of Open Education and E-learning Studies4
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Implementation of Ghana’s Standards-Based Curriculum by Religious and Moral Education Teachers in the Kwahu West Municipality
E-Journal of Humanities Arts and Social Sciences4
20240 استشهادوصول مفتوح · ذهبي
Influence of programme of study on the adjustment challenges faced by Colleges of Education Students in Eastern region, Ghana
Ghana Journal of Education Issues and Practice (GJE)4
20220 استشهادوصول مفتوح · ماسي

European Journal of Open Education and E-learning Studies

مجلة

وصول مفتوح

0 استشهاد

10.46827/ejoe.v11i2.6758

Implementation of Ghana’s Standards-Based Curriculum by Religious and Moral Education Teachers in the Kwahu West Municipality

2024E-Journal of Humanities Arts and Social Sciencesمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.38159/ehass.20245161

Influence of programme of study on the adjustment challenges faced by Colleges of Education Students in Eastern region, Ghana

2022Ghana Journal of Education Issues and Practice (GJE)مجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.47963/gje81330