Rita Asano

Presbyterian University, Ghana

ينشر منذ 2021، وآخر منشور في 2026

Education
Developmental and Educational Psychology
Gender Studies
Safety Research

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 32021–2026
الاستشهادات: 6لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.731.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 3 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education267‎%‎

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

3 إجمالًا

ASSESSING CLASSROOM PRACTICES OF CHEMISTRY LECTURERS IN COLLEGES OF EDUCATION: A QUALITATIVE MULTIPLE-CASE STUDY
2026European Journal of Open Education and E-learning Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.46827/ejoe.v11i1.6616
Challenges of Implementing Gender-responsive Pedagogy in Pre-service Teachers’ Chemistry Lessons: A Case Study

Developmental and Educational Psychology133‎%‎

Gender Studies133‎%‎

Safety Research133‎%‎

أكثر الموضوعات تناولًا

Career Development and Diversity1
Education and Critical Thinking Development1
Educational Assessment and Pedagogy1
Educational Strategies and Epistemologies1
Evaluation of Teaching Practices1
Gender Roles and Identity Studies1
Gender Studies in Language1
Innovative Teaching Methods1
Science Education and Pedagogy1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Agogo Presbyterian Women's College of EducationGHبحثان
St. Ambrose College of EducationGHبحثان
Foso College of EducationGHبحثان
Ghana Education ServiceGHبحث واحد
University of GhanaGHبحث واحد
Our Lady of Apostles College of EducationGHبحث واحد
University of Education, WinnebaGHبحث واحد

أوعية النشر

Education Quarterly Reviews1
European Journal of Education and Pedagogy1
European Journal of Open Education and E-learning Studies1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 2 · 67‎%‎مجاني للقراءة والنشر
برونزي 1 · 33‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 3

Office of Elementary and Secondary Education1
U.S. Department of Education1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1
5المساواة بين الجنسين1

الأكثر استشهادًا

Using Quality Teaching and Learning Resources for Effective Integrated Science Education among Senior High Schools in Ghana
Education Quarterly Reviews4
20216 استشهاداتوصول مفتوح · برونزي
ASSESSING CLASSROOM PRACTICES OF CHEMISTRY LECTURERS IN COLLEGES OF EDUCATION: A QUALITATIVE MULTIPLE-CASE STUDY
European Journal of Open Education and E-learning Studies
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Challenges of Implementing Gender-responsive Pedagogy in Pre-service Teachers’ Chemistry Lessons: A Case Study
European Journal of Education and Pedagogy5
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي

European Journal of Education and Pedagogy

المؤلف الرئيسي

Using Quality Teaching and Learning Resources for Effective Integrated Science Education among Senior High Schools in Ghana

2021Education Quarterly Reviewsمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول6 استشهادات10.31014/aior.1993.04.03.317