Mahama Alhassan

University of Health and Allied Sciences

ينتسب أيضًا إلى University for Development Studiesبحسب الأبحاث الأخيرة

ينشر منذ 2015، وآخر منشور في 2025

Education
Agronomy and Crop Science
Animal Science and Zoology
Developmental and Educational Psychology
Experimental and Cognitive Psychology
General Health Professions

المنشورات: 62015–2025
الاستشهادات: 9لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.301.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 6 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 6 أبحاث

عمل آخر واحد — مسودة أولية أو مجموعة بيانات أو ما شابه — مُدرج لكنه لا يُحتسب.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

6 إجمالًا

Equity Barriers in Identifying Gifted Multilingual Learners: Evidence from Tamale Metropolis, Ghana
2025Asian Journal of Education and Social Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.9734/ajess/2025/v51i122712
Evidences of Widespread Hunger in Gbeo Community, North East Region, Ghana; the Determinants of Malnutrition and Susceptibility to Extreme Hunger

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education233‎%‎
Agronomy and Crop Science117‎%‎
Animal Science and Zoology117‎%‎
Developmental and Educational Psychology117‎%‎
Experimental and Cognitive Psychology117‎%‎
General Health Professions117‎%‎
Language and Linguistics117‎%‎
Linguistics and Language117‎%‎
Management of Technology and Innovation117‎%‎
Nutrition and Dietetics117‎%‎

Health Sciences
Life Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

African Education and Politics1
Animal Disease Management and Epidemiology1
Child Nutrition and Water Access1
Early Childhood Education and Development1
Education Systems and Policies1
Education, Achievement, and Giftedness1
Educational Practices and Challenges1
EFL/ESL Teaching and Learning1
Food Security and Health in Diverse Populations1
Hearing Impairment and Communication1
Livestock and Poultry Management1
Multilingual Education and Policy1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

17‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

مصر1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University for Development StudiesGH4 أبحاث
Tamale Teaching HospitalGHبحث واحد
Nurses' Training College, HoGHبحث واحد
The Forestry Commission of GhanaGHبحث واحد
Noguchi Memorial Institute for Medical ResearchGHبحث واحد
Ghana Wildlife DivisionGHبحث واحد
Naval Medical Research Unit EURAFCENTEGبحث واحد
Tamale Technical UniversityGHبحث واحد

أوعية النشر

Asian Journal of Education and Social Studies1
BMC Research Notes1
European Journal of Education and Pedagogy1
International Journal of Research and Innovation in Social Science1
South Asian Research Journal of Medical Sciences1
The International Journal of Humanities & Social Studies1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

3الصحة الجيدة والرفاه2
1القضاء على الفقر1
2القضاء التام على الجوع1

الأكثر استشهادًا

Biosecurity measures to reduce influenza infections in military barracks in Ghana
BMC Research Notes3
20156 استشهاداتوصول مفتوح · ذهبي
Evidences of Widespread Hunger in Gbeo Community, North East Region, Ghana; the Determinants of Malnutrition and Susceptibility to Extreme Hunger
South Asian Research Journal of Medical Sciences2
2023استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
Aligning the Working Needs of Teachers to Continuous Professional Development Programmes in the Nanumba North District of Ghana: Interrogation within the Ambience of Policy and Practice

South Asian Research Journal of Medical Sciences

استشهاد واحد

Examining the Snags of Access to Covid-19 Information among the Deaf Community in Ghana

2022International Journal of Research and Innovation in Social Scienceمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.47772/ijriss.2022.6430

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 4 · 67‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 1 · 17‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
برونزي 1 · 17‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 6

Centers for Disease Control and Prevention1
Noguchi Memorial Institute for Medical Research, University of Ghana1
World Health Organization1

European Journal of Education and Pedagogy

2022استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي

Investigating the Effectiveness of Play in Easing Daily Home- To- School-Transition Process for Nursery Pupils at UDS-Early Childhood Centre

The International Journal of Humanities & Social Studies1

2020استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي

Equity Barriers in Identifying Gifted Multilingual Learners: Evidence from Tamale Metropolis, Ghana

Asian Journal of Education and Social Studies

20250 استشهادوصول مفتوح · ماسي