انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Shadrach Mensah · Peerford

University of Skills Training and Entrepreneurial Development / الباحثون

SM

Shadrach Mensah

University of Skills Training and Entrepreneurial Development

ينشر منذ 2026

Experimental and Cognitive Psychology
Applied Mathematics
Computer Science Applications
Developmental and Educational Psychology
Education
Emergency Medicine

السجل على OpenAlex

المنشورات: 32026
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 3 أبحاث

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Experimental and Cognitive Psychology267‎%‎
Applied Mathematics133‎%‎
Computer Science Applications133‎%‎
Developmental and Educational Psychology133‎%‎
Education133‎%‎

المسيرة المهنية

في الأبحاث

University of Skills Training and Entrepreneurial Development3 أعمال
Kumasi Technical Universityعمل واحد

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

3 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Exploring the Predictive Power of Problem-Solving Skills, Conceptual Understanding, and Logical Reasoning on Mathematics Achievement
2026International journal of human research and social science studies.مجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.55677/ijhrsss/08-2026-vol03i03
Influence of AI learning analytics and virtual laboratory use on STEM conceptual understanding: the mediating role of cognitive engagement

تنزيل السيرة الذاتية:PDF · Word

المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات

هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

Emergency Medicine133‎%‎

Speech and Hearing133‎%‎

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Education, Achievement, and Giftedness1
Educational Assessment and Pedagogy1
Educational Strategies and Epistemologies1
Emergency Medicine Education and Research1
Mathematics Education and Pedagogy1
Online Learning and Analytics1
Problem Solving Skills Development1
Psychological and Educational Research Studies1
Visual and Cognitive Learning Processes1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

33‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

مقدونيا الشمالية1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

South East European UniversityMKبحث واحد
Kumasi Technical UniversityGHبحث واحد

أوعية النشر

Asian Journal of Probability and Statistics1
Frontiers in Education1
International journal of human research and social science studies.1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 33‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 1 · 33‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
هجين 1 · 33‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد2

الأكثر استشهادًا

Exploring the Predictive Power of Problem-Solving Skills, Conceptual Understanding, and Logical Reasoning on Mathematics Achievement
International journal of human research and social science studies.4
20260 استشهادوصول مفتوح · هجين
Influence of AI learning analytics and virtual laboratory use on STEM conceptual understanding: the mediating role of cognitive engagement
Frontiers in Education
20260 استشهادوصول مفتوح · ذهبي
Comparing Mathematics Students' Interest in Learning Algebra Using the Friedman Test: A Nonparametric Approach
Asian Journal of Probability and Statistics4
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي

2026

Frontiers in Education

مجلة

وصول مفتوح

المؤلف الأول

0 استشهاد

10.3389/feduc.2026.1788825

Comparing Mathematics Students' Interest in Learning Algebra Using the Friedman Test: A Nonparametric Approach

2026Asian Journal of Probability and Statisticsمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.9734/ajpas/2026/v28i10952