Isaac Attia

Ghana Education Service

ينشر منذ 2020، وآخر منشور في 2024

Education
Safety Research
Transportation
Clinical Psychology
Modeling and Simulation

ORCID 0000-0003-2684-8731
السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 72020–2024
الاستشهادات: 20لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 1
التأثير المرجّح بالمجال: 0.751.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 14‎%‎1 من 7 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 86‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 6 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

7 إجمالًا

Investigating Inclusive Education Practices of Teachers in Selected Primary Schools in the Wassa Amenfi West District, Ghana
2024Asian Journal of Education and Social Studiesمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.9734/ajess/2024/v50i61393
Alternative assessment challenges of teachers in inclusive senior high schools in Northern Ghana
2023

Safety Research229‎%‎

Transportation229‎%‎

Clinical Psychology114‎%‎

Modeling and Simulation114‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Collaborative Teaching and Inclusion3
Disability Education and Employment2
Educational Practices and Challenges2
Urban Transport and Accessibility2
Education and Critical Thinking Development1
Education, Leadership, and Health Research1
Family and Disability Support Research1
Mathematics Education and Programs1
Parental Involvement in Education1
Teacher Education and Leadership Studies1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

14‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الولايات المتحدة1
جنوب أفريقيا1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Gambaga College of EducationGH5 أبحاث
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGHبحثان
University of Cape CoastGHبحثان
St. Joseph's College of EducationGHبحثان
St. Louis College of EducationGHبحثان
ASM InternationalUSبحث واحد
West End HospitalGHبحث واحد
Akrokerri College of EducationGHبحث واحد
University for Development StudiesGHبحث واحد
University of Education, WinnebaGHبحث واحد

أوعية النشر

Asian Journal of Education and Social Studies2
European Journal of Education Studies1
Integrity Journal of Education and Training1
Journal of Education Society and Behavioural Science1
Open Access Publishing Group - European Journal of Special Education Research1
Research on humanities and social sciences1

إتاحة القراءة

86‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 5 · 71‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 1 · 14‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
مغلق 1 · 14‎%‎خلف جدار دفع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد6
9الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية1

الأكثر استشهادًا

The White Cane. Its Effectiveness, Challenges and Suggestions for Effective Use: The Case of Akropong School for the Blind
Journal of Education Society and Behavioural Science4
202015 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
COLLEGES OF EDUCATION TUTORS’ PERCEPTIONS ON THE ADAPTATION AND MODIFICATION APPROACHES FOR CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS AND DISABILITIES IN GHANA
European Journal of Education Studies4
20214 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Alternative assessment challenges of teachers in inclusive senior high schools in Northern Ghana
Integrity Journal of Education and Training9
2023استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
Investigating Inclusive Education Practices of Teachers in Selected Primary Schools in the Wassa Amenfi West District, Ghana
Asian Journal of Education and Social Studies4
20240 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Examining the Factors that Influence the School Leadership Practices in Senior High School Teachers at the Tano North District, Ghana
Asian Journal of Education and Social Studies4
20230 استشهادوصول مفتوح · ماسي

Integrity Journal of Education and Training

المؤلف الأول

استشهاد واحد

Examining the Factors that Influence the School Leadership Practices in Senior High School Teachers at the Tano North District, Ghana

2023Asian Journal of Education and Social Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.9734/ajess/2023/v42i4927

The White Cane. Its Effectiveness, Challenges and Suggestions for Effective Use: The Case of Akropong School for the Blind

2020Journal of Education Society and Behavioural Scienceمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول15 استشهادًا10.9734/jesbs/2020/v33i330211

ASSESSMENT OF STUDENTS’ SKILLS IN PROTECTIVE AND SIGHTED GUIDE TECHNIQUES: EVIDENCE FROM SCHOOLS FOR THE BLIND IN GHANA

2020Open Access Publishing Group - European Journal of Special Education Researchمجلة0 استشهاد10.46827/ejse.v6i2.3265