Omotayo Olabo Obielodan

University of Ilorin

ينشر منذ 2012، وآخر منشور في 2026

Education
Information Systems
Gender Studies
Developmental and Educational Psychology
Human-Computer Interaction
Language and Linguistics

المنشورات: 222012–2026
الاستشهادات: 48لتلك الأبحاث
مؤشر h: 4مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.471.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 22 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 77‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 17 بحثًا

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

22 إجمالًا

Preferred technological learning packages: A new intervention in physics instructional delivery
2026Eureka Journal of Educational Researchمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.56773/ejer.v5i1.120
Relationship between Sciences and Education Lecturers’ Perceived Use of Mobile Technologies for Instruction
2022

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education1464‎%‎
Information Systems523‎%‎
Gender Studies314‎%‎
Developmental and Educational Psychology29‎%‎
Human-Computer Interaction29‎%‎
Language and Linguistics29‎%‎
Sociology and Political Science29‎%‎
Computer Science Applications15‎%‎
Electrical and Electronic Engineering15‎%‎
General Social Sciences15‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Online and Blended Learning8
Education and Technology Integration3
Educational Methods and Media Use3
Gender and Technology in Education3
Innovative Teaching Methods2
Mobile Learning in Education2
Technology-Enhanced Education Studies2
Digital Communication and Language1
Digital Storytelling and Education1
Discourse Analysis in Language Studies1
E-Learning and COVID-191
Education and Digital Technologies1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Federal University of Technology MinnaNGبحث واحد
Federal University of TechnologyNGبحث واحد
Bamidele Olumilua University of Education, Science and TechnologyNGبحث واحد
Adeyemi Federal University of Education, Ondo, NigeriaNGبحث واحد
Moshood Abiola PolytechnicNGبحث واحد

أوعية النشر

IJER (Indonesian Journal of Educational Research)2
Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies2
Indonesian Journal Of Educational Research and Review2
KIU Journal of Humanities2
American Journal of Business and Management1
ASEAN Journal of Science and Engineering1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد14
5المساواة بين الجنسين1
8العمل اللائق ونمو الاقتصاد1
9الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية1
16السلام والعدل والمؤسسات القوية1

الأكثر استشهادًا

Investigating Predictors of Pre-service Science Teachers’ Behavioral Intention toward e-Resources for Teaching
Contemporary Educational Technology
20179 استشهاداتوصول مفتوح · هجين
Relationship between Sciences and Education Lecturers’ Perceived Use of Mobile Technologies for Instruction
Media Komunikasi FPIPS4
20226 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Enhancing Learning through Information and Communication Technology: University of Ilorin Pre-Service Teachers' Perception

Media Komunikasi FPIPS

6 استشهادات

Why Do Science Lecturers Distinguish the Use of Mobile Technologies for Instruction?

2022Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studiesمجلةوصول مفتوحاستشهاد واحد10.15294/ijcets.v10i2.58479

Interactive Effect of Score Levels on Students’ Performance in Social Studies

2022Inovasi Kurikulumمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.17509/jik.v19i1.40315

The Design, Construction, and Expert Appraisal of A 220v Inverter

2021ASEAN Journal of Science and Engineeringمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول4 استشهادات10.17509/ajse.v1i3.38737

The teachers' extent of utilizing teaching methods for teaching basic technology

2021Journal of Research in Instructionalمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول3 استشهادات10.30862/jri.v1i2.14

Effectiveness of Audio-Visual on Male and Female Students’ Academic Performance in Social Studies

2021EduBasic Journal Jurnal Pendidikan Dasarمجلةوصول مفتوحاستشهادان10.17509/ebj.v3i2.38628

Extent at Which Vocational Guidance Influence Career Decision of Vocational and Technical Students

2021Indonesian Journal Of Educational Research and Reviewمجلةوصول مفتوحاستشهادان10.23887/ijerr.v4i3.41634

The Extent at Which Undergraduate Students Use the Internet for Reading

2021Indonesian Journal Of Educational Research and Reviewمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.23887/ijerr.v4i3.41631

COMPUTER TEACHERS� AWARENESS OF VIRTUAL REALITY FOR INSTRUCTIONAL PURPOSE IN KWARA STATE

2020Indonesian Journal of Learning and Instructionمجلةوصول مفتوح3 استشهادات10.25134/ijli.v3i1.3002

The Proficiency of Undergraduates in Utilizing Social Media for Learning in Nigeria

2020Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studiesمجلةوصول مفتوح3 استشهادات10.15294/ijcets.v8i1.38157

Undergraduate Student’s Readiness Toward The Adoption of Study Technology for Learning in Kwara State, Nigeria

2020IJER (Indonesian Journal of Educational Research)مجلةوصول مفتوح3 استشهادات10.30631/ijer.v4i2.124

Enhancing Active-Learning Through Interactive-Video for Teaching Pottery In Selected Upper-Basic Schools, Nigeria

2019IJER (Indonesian Journal of Educational Research)مجلةوصول مفتوح3 استشهادات10.30631/ijer.v4i1.86

Effect of Video Based Instruction for Teaching Mathematics in Primary Schools in Ifelodun Local Government Area, Lagos State

2017KIU Journal of Humanitiesمجلةالمؤلف الأولاستشهاد واحد

Enhancing Learning through Information and Communication Technology: University of Ilorin Pre-Service Teachers' Perception

2016Malaysian Journal of Distance Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي5 استشهادات10.21315/mjde2016.18.1.5

Contemporary Educational Technology1

EduBasic Journal Jurnal Pendidikan Dasar1

إتاحة القراءة

77‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 12 · 55‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 1 · 5‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
هجين 1 · 5‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
برونزي 1 · 5‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح
أخضر 2 · 9‎%‎نسخة في مستودع
مغلق 5 · 23‎%‎خلف جدار دفع

Malaysian Journal of Distance Education

20165 استشهاداتوصول مفتوح · برونزي

The Design, Construction, and Expert Appraisal of A 220v Inverter

ASEAN Journal of Science and Engineering9

20214 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي

The teachers' extent of utilizing teaching methods for teaching basic technology

Journal of Research in Instructional4

20213 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي