Eyiyemi Veronica Omolafe

University of Ilorin

ينشر منذ 2021، وآخر منشور في 2026

Education
Computer Science Applications
Information Systems
Artificial Intelligence
Developmental and Educational Psychology
Health Informatics

السجل على OpenAlex

المنشورات: 132021–2026
الاستشهادات: 46لتلك الأبحاث
مؤشر h: 5مؤشر i10: 1
التأثير المرجّح بالمجال: 0.901.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 8‎%‎1 من 13 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 13 بحثًا

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education754‎%‎

المنشورات

13 إجمالًا

Designing with Indigenous Knowledge: Turning Five Learning Principles into Implementable Curriculum Decisions
2026International Journal of Ethnoscience and Technology in Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.33394/ijete.v3i1.19635
Enhancing Biology Learning through 3D Models: A Study of Academic Performance in Nigerian Secondary Schools

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Computer Science Applications323‎%‎

Information Systems323‎%‎

Artificial Intelligence215‎%‎

Developmental and Educational Psychology215‎%‎

Health Informatics18‎%‎

Management, Monitoring, Policy and Law18‎%‎

Mechanical Engineering18‎%‎

Molecular Biology18‎%‎

Occupational Therapy18‎%‎

Health Sciences
Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Innovative Teaching Methods3
Mobile Learning in Education3
AI in Service Interactions2
Online and Blended Learning2
Teaching and Learning Programming2
Technology-Enhanced Education Studies2
Artificial Intelligence in Healthcare and Education1
Assistive Technology in Communication and Mobility1
Edcuational Technology Systems1
Educational Games and Gamification1
Educational Methods and Media Use1
Educational Theory and Curriculum Studies1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

15‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة2222222الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

المملكة المتحدة2

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of HullGBبحثان
Kwara State PolytechnicNGبحث واحد
Kwara State UniversityNGبحث واحد

أوعية النشر

ASEAN Journal of Science and Engineering Education3
Journal of Digital Learning and Education3
International Journal of Essential Competencies in Education2
Indonesian Journal of Community and Special Needs Education1
Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies1
Indonesian Journal of Educational Research and Technology1
Indonesian Journal of Multidiciplinary Research1
International Journal of Ethnoscience and Technology in Education1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 7 · 54‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 6 · 46‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد9
3الصحة الجيدة والرفاه1

الأكثر استشهادًا

Primary Educators Experts’ Validation of The Developed Mathematics Mobile Application to Enhance the Teaching of Mathematics in Nigeria Primary Schools
ASEAN Journal of Science and Engineering Education4
202111 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · هجين
Construction Process of Robotic Devices to Teach Aspect of Auto Mechanic in Nigeria Basic Schools
ASEAN Journal of Science and Engineering Education4
20219 استشهاداتوصول مفتوح · هجين
Detail Experimental Procedure for the Construction Process of Robotic Devices to Teach Aspect of Auto Mechanic
ASEAN Journal of Science and Engineering Education4
20228 استشهاداتوصول مفتوح · هجين
Availability and Utilization of Assistive Technology for Learning among Students with Special Needs in Ilorin, Kwara State
Indonesian Journal of Community and Special Needs Education
20216 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Experts’ Validation of the Developed 3-Dimensional Automated Model of the Human Heart to Teach A Biology Concept in Ilorin, Nigeria
Indonesian Journal of Multidiciplinary Research4
20215 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي

International Journal of Essential Competencies in Education

المؤلف الرئيسي

Students’ Reactions Toward the Use of An AI-Powered Website for Learning Cardiovascular Biology

2025International Journal of Essential Competencies in Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.36312/2e4ngb50

Virtual Learning as A Determinant of Students Academic Performance in University of Ilorin During COVID-19 Pandemic

2023Journal of Digital Learning and Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسياستشهاد واحد10.52562/jdle.v3i3.593

Detail Experimental Procedure for the Construction Process of Robotic Devices to Teach Aspect of Auto Mechanic

2022ASEAN Journal of Science and Engineering Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي8 استشهادات10.17509/ajsee.v2i2.42765

Effect of Low-Cost Technology on Biology Students’ Academic Performance in Ilorin, Nigeria

2022Journal of Digital Learning and Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسياستشهاد واحد10.52562/jdle.v2i1.337

Students ‘Attitude Towards the Utilization of Google Classroom for Learning

2022Indonesian Journal of Educational Research and Technologyمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي4 استشهادات10.17509/ijert.v2i3.44828

Effects of 3-Dimensional Model of Human Digestive System on Students Performance in Biology Concept in Nigeria

2022Journal of Digital Learning and Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسياستشهاد واحد10.52562/jdle.v2i3.431

Primary Educators Experts’ Validation of The Developed Mathematics Mobile Application to Enhance the Teaching of Mathematics in Nigeria Primary Schools

2021ASEAN Journal of Science and Engineering Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل11 استشهادًا10.17509/ajsee.v1i3.38505

Construction Process of Robotic Devices to Teach Aspect of Auto Mechanic in Nigeria Basic Schools

2021ASEAN Journal of Science and Engineering Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي9 استشهادات10.17509/ajsee.v2i1.41223

Availability and Utilization of Assistive Technology for Learning among Students with Special Needs in Ilorin, Kwara State

2021Indonesian Journal of Community and Special Needs Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي6 استشهادات10.17509/ijcsne.v2i1.37916

Experts’ Validation of the Developed 3-Dimensional Automated Model of the Human Heart to Teach A Biology Concept in Ilorin, Nigeria

2021Indonesian Journal of Multidiciplinary Researchمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي5 استشهادات10.17509/ijomr.v1i2.37840

Developing 3D Automated Human Heart Model to Teach Abstract Concept of Biology

2021Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.15294/ijcets.v9i2.49104