Shine Apeadido

University of Education, Winneba

Integrated Science Educator, Opoku Ware Schoolبحسب ORCID

ينشر منذ 2023، وآخر منشور في 2026

Education
Developmental and Educational Psychology
Artificial Intelligence
Computer Science Applications
Health Informatics
Organizational Behavior and Human Resource Management

المنشورات: 62023–2026
الاستشهادات: 16لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 1
التأثير المرجّح بالمجال: 3.891.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 17‎%‎1 من 6 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 6 أبحاث

أعمال أخرى مدرجة لكنها لا تُحتسب — مسودات أولية ومجموعات بيانات وما شابه: 2.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education583‎%‎
Developmental and Educational Psychology3

المسيرة المهنية

بحسب سجل ORCID كما قُرئ في 4 أكتوبر 2026

المناصب

Integrated Science Educator, ScienceOpoku Ware School

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

6 إجمالًا

A Ghanaian pre-SHS feasibility study of AI chatbots as more knowledgeable others for supporting science learning in a resource-constrained context
2026Discover Artificial Intelligenceمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.1007/s44163-026-02113-2
Enhancing Science Process Skills and Academic Performance in Biology: The Impact of Practical Work

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Artificial Intelligence117‎%‎

Computer Science Applications117‎%‎

Health Informatics117‎%‎

Organizational Behavior and Human Resource Management117‎%‎

Social Psychology117‎%‎

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Innovative Teaching and Learning Methods2
AI in Service Interactions1
Artificial Intelligence in Healthcare and Education1
Education and Critical Thinking Development1
Education and Teacher Training1
Education and Technology Integration1
Education Practices and Evaluation1
Educational Games and Gamification1
Employee Performance and Leadership1
Higher Education Learning Practices1
Innovative Teaching Methods1
Motivation and Self-Concept in Sports1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Kumasi Technical UniversityGH5 أبحاث
Central UniversityGHبحث واحد

أوعية النشر

African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences1
Asian Journal of Education and Social Studies1
Asian Journal of Interdisciplinary Research1
Discover Artificial Intelligence1
EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES1
Integrated Science Education Journal1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 4 · 67‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 1 · 17‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
هجين 1 · 17‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد3

الأكثر استشهادًا

Enhancing Science Process Skills and Academic Performance in Biology: The Impact of Practical Work
Integrated Science Education Journal4
202415 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · هجين
Enhancing Students’ Academic Performance through Advance Organizers in a Cooperative Learning Classroom at a Senior High School in the Ashanti Region, Ghana
EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES
2023استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
A Ghanaian pre-SHS feasibility study of AI chatbots as more knowledgeable others for supporting science learning in a resource-constrained context
Discover Artificial Intelligence4
20260 استشهادوصول مفتوح · ذهبي
Navigating the Portfolio Landscape: Examining Lecturers’ and Students’ Perspectives on Portfolio Assessment Practices
Asian Journal of Education and Social Studies
20240 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Employee Engagement Dynamics in High School Education: Investigating Influential Factors Across Contexts at a Ghanaian Institution
Asian Journal of Interdisciplinary Research
20240 استشهادوصول مفتوح · ماسي

Integrated Science Education Journal

المؤلف الأول

15 استشهادًا

Navigating the Portfolio Landscape: Examining Lecturers’ and Students’ Perspectives on Portfolio Assessment Practices

2024Asian Journal of Education and Social Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.9734/ajess/2024/v50i51386

Employee Engagement Dynamics in High School Education: Investigating Influential Factors Across Contexts at a Ghanaian Institution

2024Asian Journal of Interdisciplinary Researchمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.54392/ajir2432

Empowering Science Education: Unveiling the Potential of Advance Organisers in Fostering Science Process Skills within Cooperative Learning Environments

2024African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciencesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.4314/ajesms.v20i1.8

Enhancing Students’ Academic Performance through Advance Organizers in a Cooperative Learning Classroom at a Senior High School in the Ashanti Region, Ghana

2023EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCESمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد10.46606/eajess2023v04i06.0333