Michael Adiyiah

Christian Service University College

ينشر منذ 2020، وآخر منشور في 2026

Education
Developmental and Educational Psychology

ORCID 0000-0001-5040-2823
السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 42020–2026
الاستشهادات: 3لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.411.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 4 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 4 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

4 إجمالًا

Edrawmax-Based Concept Mapping Impact on Student’s Verbal Ability for Enhancing Students’ Motivation and Performance in Photosynthesis, A Concept in Biology
2026International journal of human research and social science studies.مجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.55677/ijhrsss/16-2026-vol03i06
Teaching strategies impact on students’ self-efficacy development, a case of Ashanti Mampong municipality, Ghana high schools

Developmental and Educational Psychology250‎%‎

أكثر الموضوعات تناولًا

Education and Critical Thinking Development3
Science Education and Pedagogy3
Educational Strategies and Epistemologies2
Education and Islamic Studies1
Educational Methods and Outcomes1
Educational Research and Analysis1
STEM Education1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

75‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة3333333الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

رواندا3

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of RwandaRW3 أبحاث
University of Education, WinnebaGH3 أبحاث
College of Science and Technology - University of RwandaRWبحثان
African Institute for Mathematical SciencesRWبحث واحد

أوعية النشر

African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences1
International Journal of Education and Practice1
International journal of human research and social science studies.1
Journal of Education and e-Learning Research1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 3 · 75‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 1 · 25‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد3

الأكثر استشهادًا

Concept mapping impact on self-efficacy for enhancing students’ motivation and performance in biology
African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences4
2020استشهادانوصول مفتوح · ماسي
Comparing the efficacy of two teaching strategies on students’ attitudes towards biology: A case in Ashanti Mampong municipality, Ghana
Journal of Education and e-Learning Research4
2023استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
Edrawmax-Based Concept Mapping Impact on Student’s Verbal Ability for Enhancing Students’ Motivation and Performance in Photosynthesis, A Concept in Biology
International journal of human research and social science studies.4
20260 استشهادوصول مفتوح · هجين
Teaching strategies impact on students’ self-efficacy development, a case of Ashanti Mampong municipality, Ghana high schools
International Journal of Education and Practice
20250 استشهادوصول مفتوح · ماسي

2025International Journal of Education and Practiceمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.18488/61.v13i4.4401

Comparing the efficacy of two teaching strategies on students’ attitudes towards biology: A case in Ashanti Mampong municipality, Ghana

2023Journal of Education and e-Learning Researchمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد10.20448/jeelr.v10i4.5218

Concept mapping impact on self-efficacy for enhancing students’ motivation and performance in biology

2020African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciencesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهادان10.4314/ajesms.v16i1.6