Divine Agbovor
University of Education, Winneba
ينشر منذ 2025، وآخر منشور في 2026
- Education
- Developmental and Educational Psychology
- Family Practice
- Health
- Language and Linguistics
- Management Science and Operations Research
بكلماته
- EDUCATIONAL ASSESSEMENT MEASUREMENT AND EVALUATION
- PSYCHOMETRICS
- SCIENCE
- ICT
- A.I
- المنشورات
- 52025–2026
- الاستشهادات
- 14لتلك الأبحاث
- مؤشر h
- 2مؤشر i10: 1
- التأثير المرجّح بالمجال
- 14.231.00 هو المتوسط العالمي
- أعلى 10% عالميًا
- 80%4 من 5 من الأبحاث المقيَّمة
- وصول مفتوح
- 80%متاح للقراءة مجانًا: 4 أبحاث
أعمال أخرى مدرجة لكنها لا تُحتسب — مسودات أولية ومجموعات بيانات وما شابه: 5.
يعرض Google Scholar: الاستشهادات 41، ومؤشر h 3، ومؤشر i10 1 (منذ 2021: الاستشهادات 41، ومؤشر h 3)، حتى 10 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.
حسب السنة
الأبحاث والاستشهادات بها
المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد
الاستشهادات الواردة كل سنة
PeerfordGoogle Scholar
لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.
موضوعات العمل
بحسب تصنيف كل بحث
المجالات الفرعية
- Education480%
- Developmental and Educational Psychology120%
المنشورات
5 إجمالًا
- Development and psychometric evaluation of a multidimensional social and emotional learning scale in multilingual Ghanaian basic school classrooms
2026Social and Emotional Learning Research Practice and Policyمجلةوصول مفتوحاستشهادان10.1016/j.sel.2026.100209
- Measuring emotional regulation and stress heterogeneity among Cancer patients: Linking latent class profiles to treatment adherence