مقالة · مجلة · 2024
Exploring the impact of device ownership, usage patterns, and technology proficiency on mobile learning among higher education students: a multi-faceted study
Daniel Danso Essel, Harrison I. Atagana
Educational Technology Quarterly
- وصول مفتوح · ماسي
- دولي · دولتان
اقرأه10.55056/etq.793
- الاستشهادات
- 1الاستشهاداتمن أعمال أخرى
- التأثير المرجّح بالمجال
- 0.72التأثير المرجّح بالمجال1.00 هو المتوسط العالمي لمجاله وسنته
- ضمن مجاله
- المئين 86ضمن مجالهبحسب الاستشهادات، مقارنةً بأعمال مجاله وسنته
- المؤلفون
- 2المؤلفونمن مؤسستان