مقالة · مجلة · 2021

Dialogue and subject positioning in pedagogical practice: the academic literacies classroom in a Ghanaian University

Teaching in Higher Education

المؤلفون

مؤلفان

Alimsiwen E. Ayaawanالمؤلف الأولالمؤلف المراسل
- University of Ghana (GH)
كما طُبع: Alimsiwen Elijah Ayaawan
G.S.K. Adikaالمؤلف الرئيسي
- University of Ghana (GH)
كما طُبع: Gordon S. K. Adika