Sunday Abidemi Itasanmi

University of Ibadan

Publica desde 2019, mais recente em 2026

Education
Information Systems
Economics and Econometrics
Clinical Psychology
Computer Science Applications
Information Systems and Management

Publicações: 232019–2026
Citações: 69a esses artigos
Índice h: 5índice i10 0
Impacto normalizado por área: 1,361,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 17%4 de 23 artigos pontuados
Acesso aberto: 91%21 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

Peerford

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Percurso

Nos seus artigos

Todas as instituições indicadas nos seus artigos.

Publicações

23 no total

Sustainability consciousness and its demographic determinants among Nigerian university students
2026Frontiers in SustainabilityRevistaAcesso aberto0 citações10.3389/frsus.2026.1887414
Exploring the relationship between demographic characteristics, academic procrastination, social support, and academic performance among open distance learning students: A random forest analysis

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Subáreas

Education1148%
Information Systems626%
Economics and Econometrics313%
Clinical Psychology29%
Computer Science Applications29%
Information Systems and Management29%
Management, Monitoring, Policy and Law29%
Accounting14%
Artificial Intelligence14%
Gender Studies14%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Online and Blended Learning6
COVID-19 Pandemic Impacts3
African Education and Politics2
Environmental Education and Sustainability2
Innovations in Educational Methods2
Technology Adoption and User Behaviour2
Technology-Enhanced Education Studies2
AI in Service Interactions1
COVID-19 and Mental Health1
Digital literacy in education1
Digital Marketing and Social Media1
E-Learning and COVID-191

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

52% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria245781011País de origem

Países parceiros mais frequentes

África do Sul13
França2

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of CalabarNG10 artigos
University of ZululandZA10 artigos
University of South AfricaZA3 artigos
UNESCOFR2 artigos
North-West UniversityZA1 artigo
Walter Sisulu UniversityZA1 artigo
National Open University of NigeriaNG1 artigo

Onde publica

International Journal of Learning Teaching and Educational Research3
NURTURE2
Philippine Social Science Journal2
African Journal of Teacher Education1
Educational Technology Quarterly1
Frontiers in Sustainability1
Humanities and Social Sciences Letters1
IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching)1

Como se pode ler

91% de leitura gratuita

Diamante 18 · 78%Gratuito para ler e para publicar
Dourado 2 · 9%Numa revista de acesso aberto
Bronze 1 · 4%Gratuito para ler, sem licença aberta
Fechado 2 · 9%Com acesso pago

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade10
1Erradicar a pobreza1
3Saúde de qualidade1
9Indústria, inovação e infraestruturas1

Mais citados

Academic Staff’s Motivation for Online Teaching in Nigerian Universities: Empirical Evidence from the University of Ibadan
International Journal of Learning Teaching and Educational Research4
20228 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
OER AWARENESS AND USAGE AMONG OPEN AND DISTANCE LEARNING STUDENTS IN SOUTH-WESTERN NIGERIA
IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching)4
20208 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Investigation of Market Women’s Environmental Knowledge, Attitude and Behaviour in Nigerian City of Ibadan
International Journal of Education and Literacy Studies
20197 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Determinants of the Behavioural Intention of Open Distance Learning Students to Use Digital Tools and Resources for Learning in Nigeria
Journal of Adult and Continuing Education4
20226 citações10% mais citados do mundo
TECHNOLOGY SELF-EFFICACY AND DIGITAL LITERACY AMONG ODL STUDENTS: THE MODERATING ROLE OF GENDER
International Journal of Innovative Technologies in Social Science4
20235 citaçõesAcesso aberto · Dourado

Humanities and Social Sciences Letters

Push and pull factors influencing LMS use post-COVID in Nigerian open distance learning: a qualitative study

2025Educational Technology QuarterlyRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.55056/etq.966

Assessment of Artificial Intelligence (AI) Proficiency and its Demographic Dynamics among Open Distance Learning (ODL) Students in Nigeria

2025International Journal of Learning Teaching and Educational ResearchRevistaAcesso abertoPrimeiro autor2 citações10.26803/ijlter.24.6.12

Health Literacy and Self-Medication Behavior among Undergraduate Students at the University of Ibadan, Nigeria

2024Philippine Social Science JournalRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente2 citações10.52006/main.v7i2.962

TECHNOLOGY SELF-EFFICACY AND DIGITAL LITERACY AMONG ODL STUDENTS: THE MODERATING ROLE OF GENDER

2023International Journal of Innovative Technologies in Social ScienceRevistaAcesso abertoPrimeiro autor5 citações10.31435/rsglobal_ijitss/30092023/8030

COVID-19-induced concerns and graduate students’ motivation for programme completion in a Nigerian university

2023International Journal of Education and PracticeRevistaAcesso abertoPrimeiro autor1 citação10.18488/61.v11i3.3381

COVID-19 AND ADULT LEARNING IN NIGERIA: CAN TECHNOLOGY HELP? AN EXPLORATION OF ADULT LITERACY FACILITATORS’ PERSPECTIVE

2023International Journal of Distance Education and E-LearningRevistaAcesso abertoPrimeiro autor1 citação10.36261/ijdeel.v8i1.2649

Academic Staff’s Motivation for Online Teaching in Nigerian Universities: Empirical Evidence from the University of Ibadan

2022International Journal of Learning Teaching and Educational ResearchRevistaAcesso abertoPrimeiro autor8 citações10.26803/ijlter.21.7.18

A Predicting Analysis of Academic Staff’s Motivation to Teach Online in a Nigerian University

2022The Electronic Journal of e-LearningRevistaAcesso abertoPrimeiro autor4 citações10.34190/ejel.20.3.2123

Adult Literacy Facilitators’ Job Satisfaction in Nigeria and South Africa

2021African Journal of Teacher EducationRevistaAcesso abertoPrimeiro autor3 citações10.21083/ajote.v10i1.6145

OER AWARENESS AND USAGE AMONG OPEN AND DISTANCE LEARNING STUDENTS IN SOUTH-WESTERN NIGERIA

2020IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching)RevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente8 citações10.24071/ijiet.v4i2.2643

Investigation of Market Women’s Environmental Knowledge, Attitude and Behaviour in Nigerian City of Ibadan

2019International Journal of Education and Literacy StudiesRevistaAcesso abertoPrimeiro autor7 citações10.7575/aiac.ijels.v.7n.4p.76

Information Needs and Information Seeking Pattern of Adult Learners

2019Indian Journal of Information Sources and ServicesRevistaAcesso abertoPrimeiro autor2 citações10.51983/ijiss.2019.9.2.612