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Charles Wussah · Peerford

University of Education, Winneba / Investigadores

CW

Charles Wussah

University of Education, Winneba

Publica desde 2025

Artificial Intelligence
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The Impact of the Usage of Generative AI on Academic Engagement of Students: A Case Study at a College of Education in Ghana
2025International Journal of Research and Innovation in Applied ScienceRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.51584/ijrias.2025.1010000068

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