Saltar para o conteúdo

PeerfordInteligência de investigação

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Comparar
Commons

Pesquisar instituições, investigadores, países e publicações

Iniciar sessão

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Comparar

CommonsOnde os investigadores falam do seu trabalho

Pesquisar instituições, investigadores, países e publicações

Cada número aqui é contado pelo Peerford a partir dos próprios trabalhos, da mesma forma para todas as instituições.

Explorar

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Commons, para investigadores

Sobre

Como o Peerford conta
Comparar instituições
Privacidade
Termos de utilização

Contacto

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · WhatsApp

Língua

EnglishInglês
FrançaisFrancês
Português
العربيةÁrabe

Tema

SistemaClaroEscuro

Veronica NTIM-MANTEAW · Peerford

Kibi Presbyterian College of Education / Investigadores

VN

Veronica NTIM-MANTEAW

Kibi Presbyterian College of Education

Publica desde 2026

Applied Mathematics
Education
Modeling and Simulation

O seu registo no OpenAlex
Descarregar CV:PDF Word
Os seus coautores Onde estão os seus coautores Todas as publicações
É você? Inicie sessão para editar o seu perfil

Publicações: 12026
Citações: 0a esses artigos
Índice h: 0índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 100%1 de 1 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%1 artigos de leitura gratuita

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Applied Mathematics1100%
Education1100%
Modeling and Simulation1100%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Mathematics Education and Pedagogy1
Mathematics Education and Programs1
Mathematics Education and Teaching Techniques

Publicações

1 no total

Mathematics Teacher Educators' Geometry Pedagogical Content Knowledge: Pre-service Teachers' Perceptions and Instructional Enactment in Colleges of Education in Ghana
2026Direct Research Journal of Social Science and Educational StudiesRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.4314/drjsses.v14i3.5

1

Onde estão os seus coautores

0% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

Países parceiros mais frequentes

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Abetifi Presbyterian College of EducationGH1 artigo
University of Education, WinnebaGH1 artigo

Onde publica

Direct Research Journal of Social Science and Educational Studies1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 1 · 100%Gratuito para ler e para publicar

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade1

Mais citados

Mathematics Teacher Educators' Geometry Pedagogical Content Knowledge: Pre-service Teachers' Perceptions and Instructional Enactment in Colleges of Education in Ghana
Direct Research Journal of Social Science and Educational Studies4
20260 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante