Hassana Ahmed

Principal Administrative Assistant, University of Cape Coast, desde 2001segundo o ORCID

Publica desde 2019, mais recente em 2024

Principal Administrative Assistant at Institute of Education, University of Cape Coast. Human Resource Management Do ORCID

Applied Psychology
Education
Organizational Behavior and Human Resource Management

Nas suas próprias palavras

Human Resource Management
Secretaryship and Entrepreneurship

Publicações: 22019–2024
Citações: 1a esses artigos
Índice h: 1índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 2 artigos pontuados
Acesso aberto: 50%1 artigos de leitura gratuita

Google Scholar mostra 7 citações, índice h 2 e índice i10 0 (7 citações e índice h 2 desde 2021), em 3 de outubro de 2026. Conta também teses, livros e páginas web, por isso os seus números são mais altos.

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

PeerfordGoogle Scholar

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Percurso

Segundo o seu registo ORCID, consultado em 4 de outubro de 2026

Cargos

Principal Administrative Assistant, Institute of Education, University of Cape CoastUniversity of Cape Coastdesde 2001

Formação

MBA in Human Resource, Business SchoolUniversity of Cape Coast2016–2019
Bsc Business Administration, School of BusinessGhana Institute of Management and Public Administration2013–2015

Publicações

2 no total

Technical staff’s conception of training and development and its influence on performance: the case of University of Cape Coast, Ghana
2024International Journal of Training ResearchRevistaPrimeiro autor0 citações10.1080/14480220.2024.2304821
Teacher participatory decision-making in schools: A pre-requisite for democratic governance in Ghanaian second cycle educational institutions

Hassana Ahmed

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Como se pode ler

Objetivos de desenvolvimento abordados

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