SANI, M.U.

Ahmadu Bello University

Publica desde 2024, mais recente em 2026

Sociology and Political Science
Economics and Econometrics
Education
Gender Studies
Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation
Developmental and Educational Psychology

O seu registo no OpenAlex

Publicações: 72024–2026
Citações: 1a esses artigos
Índice h: 1índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,111,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 7 artigos pontuados
Acesso aberto: 86%6 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

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Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Sociology and Political Science457%
Economics and Econometrics343%

Publicações

7 no total

Influence of Curriculum Adaptation on Effective Implementation of Physical Education Programs in Nigeria’s Special Schools
2026Federal University Gusau Faculty of Education JournalRevistaAcesso aberto0 citações10.64348/zije.2026545
TECHNICAL PERSONNEL AND VOLLEYBALL FACILITIES AS FACTORS ASSOCIATED WITH FEMALE TALENT IDENTIFICATION IN NORTH-WEST NIGERIAN UNIVERSITIES

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Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation343%

Developmental and Educational Psychology229%

Health Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Sports Analytics and Performance3
Sports, Gender, and Society3
African Education and Politics2
Physical Education and Pedagogy2
Sport and Mega-Event Impacts2
Sport Psychology and Performance2
Athletic Training and Education1
Collaborative Teaching and Inclusion1
Diverse Academic Research Areas1
Inclusion and Disability in Education and Sport1
Maritime Security and History1
Methodology and Impact of Social Science Research1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

0% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

Países parceiros mais frequentes

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

College of Agriculture Science and TechnologyNG1 artigo
Federal College of Education, ZariaNG1 artigo
Federal College of Education, KanoNG1 artigo

Onde publica

MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONS2
Federal University Gusau Faculty of Education Journal1
Kampala International University Journal of Education1

Como se pode ler

86% de leitura gratuita

Diamante 1 · 14%Gratuito para ler e para publicar
Dourado 3 · 43%Numa revista de acesso aberto
Híbrido 1 · 14%Aberto numa revista por assinatura
Bronze 1 · 14%Gratuito para ler, sem licença aberta
Fechado 1 · 14%Com acesso pago

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade2
2Erradicar a fome1
5Igualdade de género1
16Paz, justiça e instituições eficazes1
17Parcerias para a implementação dos objetivos1

Mais citados

Determinants of sports performance of athletes in Nigeria National School Sports Festival
Kampala International University Journal of Education
20241 citaçãoAcesso aberto · Diamante
Influence of Curriculum Adaptation on Effective Implementation of Physical Education Programs in Nigeria’s Special Schools
Federal University Gusau Faculty of Education Journal4
20260 citaçõesAcesso aberto · Híbrido
TECHNICAL PERSONNEL AND VOLLEYBALL FACILITIES AS FACTORS ASSOCIATED WITH FEMALE TALENT IDENTIFICATION IN NORTH-WEST NIGERIAN UNIVERSITIES
MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONS5
20260 citaçõesAcesso aberto · Bronze
ROLE OF NIGERIA COLLEGES OF AGRICULTURE GAMES ASSOCIATION (NICAGA) SPORTS COMPETITIONS IN THE PROVISION OF STANDARD SPORTS FACILITIES AND EQUIPMENT
MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONS2
20250 citações
THE IMPACT OF SPORT UNITS IN PROMOTING THE STATUS OF SPORT IN TERTIARY INSTITUTIONS IN THE NORTH-EAST ZONE, NIGERIA
17
20250 citaçõesAcesso aberto · Dourado

MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONS

Determinants of sports performance of athletes in Nigeria National School Sports Festival

2024Kampala International University Journal of EducationRevistaAcesso aberto1 citação10.59568/kjed-2024-4-1-12