Saltar para o conteúdo

PeerfordInteligência de investigação

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Comparar
Commons

Pesquisar instituições, investigadores, países e publicações

Iniciar sessão

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Comparar

CommonsOnde os investigadores falam do seu trabalho

Pesquisar instituições, investigadores, países e publicações

Cada número aqui é contado pelo Peerford a partir dos próprios trabalhos, da mesma forma para todas as instituições.

Explorar

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Commons, para investigadores

Sobre

Como o Peerford conta
Comparar instituições
Privacidade
Termos de utilização

Contacto

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · WhatsApp

Língua

EnglishInglês
FrançaisFrancês
Português
العربيةÁrabe

Tema

SistemaClaroEscuro

Chiedozie John Onyianta · Peerford

University of Nigeria / Investigadores

CO

Chiedozie John Onyianta

University of Nigeria

Publica desde 2025

Artificial Intelligence
Developmental and Educational Psychology
Information Systems

O seu registo no OpenAlex
Descarregar CV:PDF Word
Os seus coautores Onde estão os seus coautores Todas as publicações
É você? Inicie sessão para editar o seu perfil

Publicações: 12025
Citações: 0a esses artigos
Índice h: 0índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 1 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%1 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Artificial Intelligence1100%
Developmental and Educational Psychology1100%
Information Systems1100%

Publicações

1 no total

Advancing a Type-1 Rule-Based Fuzzy Logic Learning Model for Measuring Learner Engagement and Content Adjustment
2025International Journal of Education and Management EngineeringRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.5815/ijeme.2025.06.03

Physical Sciences

Social Sciences

Tópicos mais tratados

Educational Technology and Assessment1
Innovative Teaching and Learning Methods1
Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning1

Onde estão os seus coautores

0% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

Países parceiros mais frequentes

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Veritas UniversityNG1 artigo

Onde publica

International Journal of Education and Management Engineering1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 1 · 100%Gratuito para ler e para publicar

Mais citados

Advancing a Type-1 Rule-Based Fuzzy Logic Learning Model for Measuring Learner Engagement and Content Adjustment
International Journal of Education and Management Engineering
20250 citaçõesAcesso aberto · Diamante