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Falade Ayotunde Atanda · Peerford

University of Ilorin / Investigadores

FA

Falade Ayotunde Atanda

University of Ilorin

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Education

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2025IIUM Journal of Educational StudiesRevistaAcesso aberto0 citações10.31436/ijes.v13i2.564
DIGITAL INSTRUCTIONAL STRATEGIES AND PRACTICAL SKILL ACQUISITION AMONG TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING (TVET) LEARNERS IN RESOURCE-CONSTRAINED ENVIRONMENTS IN NIGERIA: A MIXED-METHODS STUDY

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Nigerian Secondary School Teachers' Awareness of and Readiness to Utilize Cloud Computing in the Classroom in a Selected Local Government Area
IIUM Journal of Educational Studies
20250 citaçõesAcesso aberto · Híbrido
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Contemporary Journal of Education and Social Sciences9
20250 citaçõesAcesso aberto · Bronze

2025Contemporary Journal of Education and Social SciencesRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.67295/cjess.v1i1.354