Blessing Chioma Isiguzo

University of Port Harcourt

Publica desde 2019, mais recente em 2025

Education
Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation
Social Psychology

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Publicações: 32019–2025
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3 no total

Typologies of Attachment Styles and Tendency to Substance Abuse Among Adolescents in Rivers State
2025International Journal of Health Sciences and ResearchRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.52403/ijhsr.20250208
Self-Determination Components as Predictors of Job Performance Among Secondary School Teachers in Ebonyi State

Subáreas

Education133%
Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation133%
Social Psychology133%

Health Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Attachment and Relationship Dynamics1
Education and Islamic Studies1
Sports and Physical Education Research1

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Instituições com que mais escreve

Rivers State UniversityNG1 artigo

Onde publica

International Journal of Health Sciences and Research1
International Journal of Research and Review1
Open Access Publishing Group - European Journal of Education Studies1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 1 · 33%Gratuito para ler e para publicar
Bronze 1 · 33%Gratuito para ler, sem licença aberta
Verde 1 · 33%Uma cópia num repositório

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade1

Mais citados

PREDICTIVE DETERMINANTS OF ANXIETY, DEPRESSION AND STRESS ON ATHLETICS PERFORMANCE OF STUDENTS, UNIVERSITY OF PORT HARCOURT, NIGERIA: COUNSELLING IMPLICATIONS
Open Access Publishing Group - European Journal of Education Studies4
20192 citaçõesAcesso aberto · Verde
Typologies of Attachment Styles and Tendency to Substance Abuse Among Adolescents in Rivers State
International Journal of Health Sciences and Research
20250 citaçõesAcesso aberto · Bronze
Self-Determination Components as Predictors of Job Performance Among Secondary School Teachers in Ebonyi State
International Journal of Research and Review
20240 citaçõesAcesso aberto · Diamante

International Journal of Research and Review