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DAVID ADEYEMI ALADESUYI · Peerford

University of Ilorin / Investigadores

DA

DAVID ADEYEMI ALADESUYI

University of Ilorin

Publica desde 2024, mais recente em 2026

Education
Management Science and Operations Research
Applied Mathematics
Biomedical Engineering
Developmental and Educational Psychology
Environmental Chemistry

O seu registo no OpenAlex

Publicações: 62024–2026
Citações: 0a esses artigos
Índice h: 0índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 6 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%6 artigos de leitura gratuita

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Education467%
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Evaluation of the implementation of the senior secondary mathematics curriculum in Niger state using the context, input, process, and product evaluation model
2026Bahir Dar Journal of EducationRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.4314/bdje.v26i2.3
ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) PROBLEMS ON CHEMISTRY CURRICULUM IMPLEMENTATION IN KWARA STATE

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Biomedical Engineering117%

Developmental and Educational Psychology117%

Environmental Chemistry117%

Management, Monitoring, Policy and Law117%

Molecular Biology117%

Physical and Theoretical Chemistry117%

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Tópicos mais tratados

African Education and Politics1
Chemistry and Chemical Engineering1
Diverse scientific research topics1
Educational Games and Gamification1
Educational Methods and Outcomes1
Environmental Education and Sustainability1
Evaluation and Performance Assessment1
Genetics, Bioinformatics, and Biomedical Research1
Mathematics Education and Pedagogy1
Nanotechnology research and applications1
Science Education and Pedagogy1
Sustainability in Higher Education1

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Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde publica

Bahir Dar Journal of Education1
Journal Plus Education1
Odgojno-obrazovne teme1
Research in Education and Rehabilitation1
The Dyke1
WILBERFORCE JOURNAL OF THE SOCIAL SCIENCES1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 5 · 83%Gratuito para ler e para publicar
Bronze 1 · 17%Gratuito para ler, sem licença aberta

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade2
8Trabalho digno e crescimento económico1

Mais citados

Evaluation of the implementation of the senior secondary mathematics curriculum in Niger state using the context, input, process, and product evaluation model
Bahir Dar Journal of Education
20260 citaçõesAcesso aberto · Diamante
ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) PROBLEMS ON CHEMISTRY CURRICULUM IMPLEMENTATION IN KWARA STATE
WILBERFORCE JOURNAL OF THE SOCIAL SCIENCES
20250 citaçõesAcesso aberto · Bronze
Awareness of chemistry teachers of gender influence on perceptions and attitudes to green chemistry in Kwara State, Nigeria
The Dyke
20250 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Effects of Hands-On Nanoscience Activities on Senior Secondary School Students’ Academic Performance in Chemistry in Nigeria
Odgojno-obrazovne teme4
20250 citaçõesAcesso aberto · Diamante
EFFECT OF PERIODIC TABLE PUZZLE GAME ON SENIOR SCHOOL CHEMISTRY STUDENT ACADEMIC PERFORMANCE
Research in Education and Rehabilitation4
20250 citaçõesAcesso aberto · Diamante

2025

WILBERFORCE JOURNAL OF THE SOCIAL SCIENCES

Revista

Acesso aberto

Primeiro autor

0 citações

10.36108/wjss/5202.01.0140

Awareness of chemistry teachers of gender influence on perceptions and attitudes to green chemistry in Kwara State, Nigeria

2025The DykeRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.64754/thedyke.v19i1.408

Effects of Hands-On Nanoscience Activities on Senior Secondary School Students’ Academic Performance in Chemistry in Nigeria

2025Odgojno-obrazovne temeRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.53577/oot.8.2.2

EFFECT OF PERIODIC TABLE PUZZLE GAME ON SENIOR SCHOOL CHEMISTRY STUDENT ACADEMIC PERFORMANCE

2025Research in Education and RehabilitationRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.51558/2744-1555.2025.8.2.342

COMPARATIVE ANALYSIS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS' PERFORMANCE IN BIOLOGY AND CHEMISTRY IN ONDO AND EKITI STATES, BEFORE COVID-19

2024Journal Plus EducationRevistaAcesso aberto0 citações10.24250/jpe/1/2024/foa/daa/saa/