Elisha D’Archimedes Armah · Peerford

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Elisha D’Archimedes Armah · Peerford

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education250%
Computer Science Applications125%
Information Systems125%
Information Systems and Management125%
Occupational Therapy125%
Orthopedics and Sports Medicine125%
Social Psychology125%

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Cybercrime and Law Enforcement Studies1
E-Learning and COVID-191
Educational Leadership and Innovation1
Effects of Vibration on Health1
Ergonomics and Musculoskeletal Disorders1
Information and Cyber Security1
Occupational Health and Safety in Workplaces1
Online and Blended Learning1
Online Learning and Analytics1
Spam and Phishing Detection1
Technology Adoption and User Behaviour1
Technology-Enhanced Education Studies1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde estão os seus coautores

75% dos seus artigos têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1111222País de origem

Países parceiros mais frequentes

Índia2
China1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

B.S. Abdur Rahman Crescent Institute of Science & TechnologyIN2 artigos
Beijing University of Civil Engineering and ArchitectureCN1 artigo
Catholic University College of GhanaGH1 artigo

Onde publica

African Journal Of Applied Research2
International Journal of Multidisciplinary Studies and Innovative Research1

Como se pode ler

75% de leitura gratuita

Diamante 3 · 75%Gratuito para ler e para publicar
Fechado 1 · 25%Com acesso pago

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

9Indústria, inovação e infraestruturas2

Mais citados

THE ANTITHETICAL EFFECT OF CYBERCRIME ON SMALL MEDIUM ENTERPRISE SMES: PUBLIC ASSESSMENT
International Journal of Multidisciplinary Studies and Innovative Research
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Cloud Currents and Classroom Change: A Study of E-Learning Attitudes in Ghana’s Technical Universities
African Journal Of Applied Research9
20260 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Methodological Synergy in Practice: PLS‑SEM–ANN Fusion For Modelling E‑Learning Adoption Dynamics in Ghanaian Technical Universities