Olasunkanmi OGUNDIJI

University of Ibadan

Publica desde 2024, mais recente em 2026

Education
Physical and Theoretical Chemistry
Molecular Biology

ORCID 0009-0007-1158-5349
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Publicações: 52024–2026
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10% mais citados do mundo: 20%1 de 5 artigos pontuados
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Subáreas

Education5100%
Physical and Theoretical Chemistry240%

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5 no total

Students’ conceptual, representational, and analytical difficulties in balancing chemical equations: A thematic analysis
2026International Journal of Mathematics and Sciences EducationRevistaAcesso abertoPrimeiro autor0 citações10.59965/ijmsed.v4i1.267
Identifying Students’ Misconceptions in IUPAC Nomenclature of Organic Compounds in Public Senior Secondary Schools in Ibadan, Nigeria

Molecular Biology120%

Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Science Education and Pedagogy4
Various Chemistry Research Topics2
African Education and Politics1
Cancer and biochemical research1
Education and Islamic Studies1
Educational Methods and Outcomes1
STEM Education1
Technology-Enhanced Education Studies1

Os seus coautores

Os seus coautores mais frequentes, e os artigos que têm em comum

Onde publica

Journal of General Education and Humanities3
Interdisciplinary Journal of Environmental and Science Education1
International Journal of Mathematics and Sciences Education1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Diamante 1 · 20%Gratuito para ler e para publicar
Híbrido 4 · 80%Aberto numa revista por assinatura

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade3

Mais citados

Diagnosis of Students’ Difficulties in Balancing Chemical Equations in Some Selected Senior Secondary Schools in Ibadan, Nigeria
Journal of General Education and Humanities4
20243 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Híbrido
Identifying Students’ Misconceptions in IUPAC Nomenclature of Organic Compounds in Public Senior Secondary Schools in Ibadan, Nigeria
Journal of General Education and Humanities
20252 citaçõesAcesso aberto · Híbrido
Students’ conceptual, representational, and analytical difficulties in balancing chemical equations: A thematic analysis
International Journal of Mathematics and Sciences Education4
20260 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Evaluation of chemistry practical in public senior schools using ATO Stake’s model of evaluation
Interdisciplinary Journal of Environmental and Science Education
20250 citaçõesAcesso aberto · Híbrido
Laboratory Adequacy and Students’ Attitude: the Determinant of Educational Outcome in Chemistry Practical in Secondary Schools in Ibadan Less City, Nigeria
Journal of General Education and Humanities4
20240 citaçõesAcesso aberto · Híbrido

2025Journal of General Education and HumanitiesRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente2 citações10.58421/gehu.v4i3.408

Evaluation of chemistry practical in public senior schools using ATO Stake’s model of evaluation

2025Interdisciplinary Journal of Environmental and Science EducationRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente0 citações10.29333/ijese/16724

Diagnosis of Students’ Difficulties in Balancing Chemical Equations in Some Selected Senior Secondary Schools in Ibadan, Nigeria

2024Journal of General Education and HumanitiesRevistaAcesso abertoPrimeiro autorAutor correspondente3 citações10.58421/gehu.v3i4.262