Artigo · Revista · 2026

Environmental and Institutional Factors and Students’ Acceptance of Google Classroom in Higher Education: Evidence from Obafemi Awolowo University

International Journal of Research and Innovation in Social Science

Citações: 0de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 81pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 1 instituição

Autores

2 autores

Adejoke Clara BabalolaPrimeiro autor
- Obafemi Awolowo University (NG)
tal como impresso: Adejoke Clara BABALOLA
Ismaila BojangAutor sénior
- Obafemi Awolowo University (NG)
tal como impresso: Ismaila BOJANG