Artigo · Revista · 2024

Impact of Jigsaw Instructional Strategy on Achievement Among Junior Secondary School Students in Lagos State

PEDAGOGIA Jurnal Ilmu Pendidikan

Citações: 0de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 41pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 1 instituição

Autores

2 autores

Afoma R. OkudoPrimeiro autor
- University of Lagos (NG)
tal como impresso: Afoma Rosefelicia Okudo
Jennifer N. L. UgheluAutor sénior
- University of Lagos (NG)