Artigo · Revista · 2025

Comprehensive training programs for U.S. educational leaders: Theoretical strategies for enhancing school performance

International Journal of Applied Research in Social Sciences

Citações: 0de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 12pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 4de 2 instituições

Autores

4 autores de 2 instituições em 2 países

Um trabalho pode estar em várias, cada uma com uma pontuação