Artigo · Revista · 2022

Quality Assurance Strategies and Teachers’ Productivity in Nigeria

Kosova Eğitim Araştırmaları Dergisi

Citações: 0de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 37pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 1 instituição

Autores

2 autores

Adesoji ONIPrimeiro autor
- University of Lagos (NG)
tal como impresso: Adesoji Oni
Titilayo SojiAutor sénior