Artigo · Revista · 2023

EFFECT OF TWO INSTRUCTIONAL STRATEGIES ON SPELLING PERFORMANCE OF PUPILS WITH LEARNING DISABILITIES IN IBADAN, NIGERIA

International Online Journal of Primary Education

Citações: 2de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,641,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 69pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 1 instituição

Autores

2 autores

Kelechi Uchemadu LazarusPrimeiro autor
- University of Ibadan (NG)
tal como impresso: Kelechi Uchemadu LAZARUS
Oloyede Ojo AUDUAutor séniorAutor correspondente
- University of Ibadan (NG)