Artigo · Revista · 2026

Awareness and Perceived Benefits of AI Assistive Technology in Ghana’s Inclusive Education: An Exploratory and Context-Specific Study

Mid-western educational researcher

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Na sua área: Percentil 42pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 4de 2 instituições

Autores

4 autores de 2 instituições em 1 país