Artigo · Revista · 2025

DO EXPERIENCE AND PROFESSIONAL QUALIFICATION COUNT? EVIDENCE FROM EARLY CHILDHOOD CENTRES IN THE ASUOGYAMAN DISTRICT OF GHANA

European Journal of Alternative Education Studies

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Autores: 2de 1 instituição

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2 autores

Samuel Oppong FrimpongPrimeiro autorAutor correspondente
- University of Education, Winneba (GH)
Samuel FrimpongPrimeiro autorAutor correspondente
- University of Education, Winneba (GH)
tal como impresso: Samuel Oppong Frimpong