Artigo · Revista · 2024

Evaluating Bengkulu culture’s role in mathematics learning outside classrooms for understanding measurement

International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE)

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Na sua área: Percentil 23pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 5de 5 instituições

Autores

5 autores de 5 instituições em 4 países