Saltar para o conteúdo
Peerford
Inteligência de investigação
Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Comparar
Commons
Pesquisar instituições, investigadores, países e publicações
Iniciar sessão
Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Comparar
Commons
Onde os investigadores falam do seu trabalho
Pesquisar instituições, investigadores, países e publicações
Artigo · Revista · 2017
Evaluation of the impact of science, technology and modernisation in social studies curriculum on university students
Lucy Attom Effeh
,
Isaac Eshun
British Journal of Education
Acesso fechado
Ir para a editora
Citações
5
Citações
de outros trabalhos
Impacto normalizado por área
—
Impacto normalizado por área
Ainda sem pontuação
Na sua área
—
Na sua área
Ainda sem pontuação
Autores
2
Autores
de 0 instituições
Autores
2 autores
Lucy Attom Effeh
Isaac Eshun
Autor sénior
Evaluation of the impact of science, technology and modernisation in social studies curriculum on university students · Peerford