Artigo · Revista · 2017

Socio-educational development of pre-school children in Eastern Cape: Factors militating against fathers’ readiness to participate

South African Journal of Education

Citações: 1de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 15pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 1 instituição

Autores

2 autores

Ishola A. SalamiPrimeiro autor
- University of Fort Hare (ZA)
tal como impresso: Ishola Akindele Salami
Chinedu I.O. OkekeAutor sénior
- University of Fort Hare (ZA)
tal como impresso: Chinedu Okeke