Artigo · Revista · 2019

Transformational leadership and innovation in higher education: a participative process approach

International Journal of Leadership in Education

Citações: 79de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 6,591,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Top 10%pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 1de 2 instituições

Autores

1 autores de 2 instituições em 1 país

Yaw Owusu‐AgyemanPrimeiro autorAutor correspondente
- Stellenbosch University (ZA)
- University of the Free State (ZA)
tal como impresso: Yaw Owusu-Agyeman