Artigo · Revista · 2020

Exploring the Instructional Supervision Practices of School Principals in the Midlands Province of Zimbabwe

Scholars Journal of Arts Humanities and Social Sciences

Citações: 0de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 18pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 3 instituições

Autores

2 autores de 3 instituições em 2 países