Artigo · Revista · 2017

Study habits, locus of control and gender as determinants of academic achievement of students with hearing impairment in two south-western states, Nigeria

Ghana Journal of Education Issues and Practice (GJE)

Citações: 0de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 43pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 1 instituição

Autores

2 autores

Samuel AdeniyiPrimeiro autor
- University of Lagos (NG)
tal como impresso: Samuel Olufemi Adeniyi
Olaotan Oladele KukuAutor sénior