Artigo · Revista · 2019

Conflict, Convergence, or Coexistence: The Strategic Logic of Education in Reframing World Order

Social Sciences

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Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 8pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
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Jude AsikePrimeiro autorAutor correspondente
- University of Port Harcourt (NG)
tal como impresso: Jude Chinwuba Asike