Artigo · Revista · 2016

Effects of Individualised and Cooperative Reflective Journal Writing Stratrgies on Secondary School Students’ Achievement in Biology in Kwara State, Nigeria

Journal of Education Society and Behavioural Science

Citações: 4de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 5pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 1 instituição

Autores

2 autores

Abimbola O. IgePrimeiro autor
- University of Ibadan (NG)
tal como impresso: A Ige
Emmanuel AduAutor sénior
- University of Ibadan (NG)
tal como impresso: E Adu