Artigo · Revista · 2019

“Relational Transformation”: A Grounded Theory of the Processes Clinical Nurse-Educators (CNEs) Use to Assist Students Bridge the Theory-Practice Gap

American Journal of Qualitative Research

Citações: 5de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 12pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 7de 2 instituições

Autores

7 autores de 2 instituições em 2 países