Artigo · Revista · 2021

Pressured or Pleasure Reading: A Survey of Reading Preferences of Secondary School Students during COVID-19 Lockdown

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)

Citações: 7de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 1,961,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 89pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 3de 3 instituições

Autores

3 autores de 3 instituições em 1 país

Margaret O. AbimbolaPrimeiro autor
- Glorious Vision University (NG)
tal como impresso: Margaret Olusola Abimbola
Iwok Nnah Shabi
- Obafemi Awolowo University (NG)
tal como impresso: Iwok Shabi
Kolawole Akinjide AramideAutor sénior
- University of Ibadan (NG)
tal como impresso: Kolawole Akinjide ARAMIDE