Artigo · Revista · 2020

Ghanaian Educational Institutions' Capacity for, and Approach to, ICT Pedagogical Integration

International Journal of Technology and Management Research

Citações: 3de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 1,311,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 84pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
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Damian Kofi MerekuPrimeiro autorAutor correspondente
- University of Education, Winneba (GH)
tal como impresso: Kofi Mereku