Artigo · Revista · 2006

Development of remedial method for teaching electric circuits in secondary schools

African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences

Citações: 4de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 21pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 3de 2 instituições

Autores

3 autores de 2 instituições em 1 país

Jophus Anamuah‐MensahPrimeiro autor
- University of Education, Winneba (GH)
tal como impresso: J Anamuah-Mensah
J. O. E. Otuka
- University of Cape Coast (GH)
tal como impresso: JOE Otuka
Farouq Sessah MensahAutor sénior
- University of Cape Coast (GH)
tal como impresso: F Mensah