Artigo · Revista · 2018

Perception and adoption of competency-based training by academics in Ghana

International Journal of STEM Education

Citações: 26de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 1,841,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 86pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 2 instituições

Autores

2 autores de 2 instituições em 1 país