Artigo · Revista · 2015

Pre-service teachers’ TPACK competencies for spreadsheet integration: insights from a mathematics-specific instructional technology course

Technology Pedagogy and Education

Citações: 39de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 7,281,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Top 10%pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 2 instituições

Autores

2 autores de 2 instituições em 2 países

Douglas Darko AgyeiPrimeiro autorAutor correspondente
- University of Cape Coast (GH)
tal como impresso: Douglas D. Agyei
Joke M. VoogtAutor sénior