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TPACKEA Model for Teaching and Students’ Learning · Peerford

Artigo · Revista · 2019

TPACKEA Model for Teaching and Students’ Learning

Moses Kumi Asamoah

Journal of Academic Ethics

Acesso fechado
10% mais citados do mundo

Ir para a editora 10.1007/s10805-019-09326-4

Citações: 27de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 3,801,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Top 10%pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 1de 1 instituição

Autores

1 autor

Moses Kumi AsamoahPrimeiro autorAutor correspondente
- Central University (GH)

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