Artigo · Revista · 2022

Usage Intention of e-Learning Systems in Ghanaian Tertiary Institutions: A Case Study of the University for Development Studies

Sustainability

Citações: 10de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 3,601,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Top 10%pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 3de 2 instituições

Autores

3 autores de 2 instituições em 2 países

Isaac Elijah DramaniPrimeiro autorAutor correspondente
- University for Development Studies (GH)
Zhiwei TangAutor correspondente
Cephas Paa Kwesi CoffieAutor sénior
tal como impresso: Cephas Paa Kwasi Coffie