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Thème

SystèmeClairSombre

Abigail Konadu Aboagye · Peerford

Takoradi Technical University / Chercheurs

AA

Abigail Konadu Aboagye

Takoradi Technical University

Publie depuis 2023, dernière publication en 2024

Developmental and Educational Psychology
Education
Language and Linguistics
Literature and Literary Theory

ORCID 0000-0003-4741-1600
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Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications
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Publications: 22023–2024
Citations: 0à ces articles
Indice h: 0indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 2 articles évalués
Accès ouvert: 100 %2 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Developmental and Educational Psychology150 %
Education150 %
Language and Linguistics

Publications

2 au total

Les plus récentes Les plus citées Les plus anciennes Titre

Rechercher ses publications par titre

Enhancing Engineering students’ Self-directed learning of Communication Skills
2024FOSTER Journal of English Language TeachingRevueAccès ouvertAuteur correspondant0 citation10.24256/foster-jelt.v5i2.161
A Pivotal Stride towards Learner Autonomy: Utilising Language Learning Strategies in an ESL University

150 %

Literature and Literary Theory150 %

Social Sciences

Thèmes les plus traités

EFL/ESL Teaching and Learning1
Higher Education Practises and Engagement1
Innovative Teaching and Learning Methods1
Innovative Teaching Methods1
Second Language Learning and Teaching1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of Education, WinnebaGH1 article

Où paraissent ses travaux

FOSTER Journal of English Language Teaching1
REiLA Journal of Research and Innovation in Language1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 1 · 50 %Gratuit à lire et à publier
Doré 1 · 50 %Dans une revue en accès ouvert

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité2

Les plus cités

Enhancing Engineering students’ Self-directed learning of Communication Skills
FOSTER Journal of English Language Teaching4
20240 citationAccès ouvert · Diamant
A Pivotal Stride towards Learner Autonomy: Utilising Language Learning Strategies in an ESL University
REiLA Journal of Research and Innovation in Language4
20230 citationAccès ouvert · Doré

2023

REiLA Journal of Research and Innovation in Language

Revue

Accès ouvert

Premier auteur

0 citation

10.31849/reila.v5i3.15895